教育部實(shí)施國家優(yōu)秀 中小學(xué)教師培養計劃

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記者27日從教育部獲悉，教育部近日印發(fā)關(guān)于實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養計劃的意見(jiàn)，夯實(shí)拔尖創(chuàng )新人才培養基礎。

教育部教師工作司負責人介紹，目前，我國開(kāi)設師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校超過(guò)700所，數量眾多，但高水平院校特別是高水平綜合大學(xué)、理工類(lèi)大學(xué)占比不高；師范生培養體量不小，但學(xué)科結構和培養層次有待優(yōu)化。

針對這一現狀，意見(jiàn)提出，從2023年起，國家支持“雙一流”建設高校為代表的高水平高校選拔專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀且樂(lè )教適教的學(xué)生作為國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養計劃研究生，在強化學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的同時(shí)，系統學(xué)習教師教育模塊課程（含參加教育實(shí)踐），為中小學(xué)輸送一批教育情懷深厚、專(zhuān)業(yè)素養卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師。

意見(jiàn)明確，首批試點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)、復旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等30所“雙一流”建設高校承擔培養任務(wù)，每年每校通過(guò)推免遴選不少于30名優(yōu)秀理工科應屆本科畢業(yè)生攻讀理學(xué)、工學(xué)門(mén)類(lèi)研究生或教育碩士，同時(shí)面向在讀理學(xué)、工學(xué)門(mén)類(lèi)的研究生進(jìn)行二次遴選。培養方式包括試點(diǎn)高校自主培養或者與師范院校聯(lián)合培養兩種。

據介紹，首批培養將于2023年9月啟動(dòng)實(shí)施。

記者 楊湛菲　

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