深圳龍外（集團）和美小學(xué)“研蚊記”探索蚊子防治難題

(資料圖片)

“為什么深圳一年四季都有蚊子？”深圳市龍崗區外國語(yǔ)學(xué)校（集團）和美小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“和美小學(xué)”）的學(xué)生們看著(zhù)手上、腳上的“紅包”，不禁發(fā)出疑問(wèn)。

和美小學(xué)抓住學(xué)生的好奇心和學(xué)習興趣，圍繞“蚊子”這一生物，組織學(xué)生全方位地開(kāi)展“和美學(xué)子研蚊記”P(pán)BL主題項目式學(xué)習。經(jīng)過(guò)討論分工，學(xué)生們確定了7個(gè)不同的研究方向，包括蚊子生長(cháng)、叮咬護理、防蚊地圖等。

為什么深圳一年四季都有蚊子？為了解開(kāi)這一疑問(wèn)，和美小學(xué)學(xué)生化身“小小科學(xué)家”，在觀(guān)察和培育幼蚊的過(guò)程中，發(fā)現蚊子的生長(cháng)秘密，了解蚊子的生活習性。通過(guò)搜集相關(guān)資料、走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)等方式，“小小調研員”走進(jìn)社區，與物業(yè)人員交流防蚊措施。此外，在參觀(guān)龍崗區坂田街道公共衛生服務(wù)中心后，學(xué)生們通過(guò)制作誘蚊誘卵器、放置誘蚊誘卵器、觀(guān)察統計數據，計算布雷圖指數，繪制出“和美蚊子地圖”。探究小組還聯(lián)系了街道公共衛生服務(wù)中心，邀請專(zhuān)業(yè)醫生進(jìn)入校園開(kāi)展專(zhuān)題講座。

“有興趣才能做好一件事情?！鄙钲谑旋垗弲^外國語(yǔ)學(xué)校（集團）和美小學(xué)執行校長(cháng)劉健介紹說(shuō)，和美小學(xué)的根本追求是“為每一個(gè)孩子20年后的和美人生奠基”。在“教育讓生活變得更美好”這一教育理念指引下，和美小學(xué)致力于讓每一個(gè)學(xué)生站在學(xué)習舞臺的正中央。

PBL主題項目式學(xué)習倡導在跨學(xué)科活動(dòng)中自主探究、團結協(xié)作，與和美小學(xué)的教育理念相契合，成為了學(xué)校探索教育變革的重要形式。得益于集團化辦學(xué)的優(yōu)勢，和美小學(xué)立足高起點(diǎn)辦學(xué)，建立以校長(cháng)、課程教學(xué)部主任以及年級長(cháng)為核心成員的PBL項目領(lǐng)導小組，充分考慮學(xué)生所提出的項目學(xué)習主題，積極挖掘優(yōu)秀家長(cháng)資源，主動(dòng)對接公益性社會(huì )渠道，為學(xué)生打造綜合學(xué)習實(shí)踐的途徑。

“我們站在兒童的角度去思考，并且去接受他們的想法來(lái)決定我們未來(lái)的研究方向?！焙兔佬W(xué)教師唐雨寒認為，開(kāi)展PBL主題項目式學(xué)習與傳統課堂教學(xué)大為不同，需要教師具備很強的包容心和接受力，不局限于各學(xué)科知識，而是以一種更加開(kāi)放的思維去挖掘其中的趣味。

“每一個(gè)學(xué)生在臺上分享的時(shí)候都是娓娓道來(lái)?！眲⒔≌f(shuō)。學(xué)習活動(dòng)后期，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“和美學(xué)子研蚊記”P(pán)BL主題項目式學(xué)習成果匯報會(huì )?！拔磥?lái)人類(lèi)與蚊子能否和平相處？”和美小學(xué)學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習，深入了解了蚊子的生長(cháng)習性和危害，也明白了如何有效地預防和驅蚊?！拔米右彩巧鷳B(tài)系統中的一種生物，具有自己的生存和繁衍需要。而人類(lèi)作為生態(tài)系統中的一部分，也需要尊重和保護環(huán)境?！痹诔晒麉R報會(huì )中，和美小學(xué)學(xué)生告訴大家，人類(lèi)與蚊子之間并非完全對立的關(guān)系，二者是可以和平共存的。

在匯報會(huì )中，和美小學(xué)三（2）班學(xué)生栗藝丹扮演了一只小蚊子。這激發(fā)了她對觀(guān)察蚊子的興趣和熱情?！霸谶@個(gè)項目中我學(xué)到了團隊合作、自主學(xué)習和責任感。團隊合作是項目順利完成的基礎?！焙兔佬W(xué)三（5）班學(xué)生許景洋說(shuō)。

“在真實(shí)的環(huán)境中解決真實(shí)的問(wèn)題，對學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養是非常重要的?！痹谔朴旰磥?lái)，PBL主題項目式學(xué)習從學(xué)生的興趣出發(fā)，有利于培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、跨學(xué)科的探究能力、批判性思維以及團隊合作能力?！霸谶@種寬松自然的氛圍中，孩子才有可能去提出自己的想法、不同的意見(jiàn)?！碧朴旰f(shuō)。

“我們鼓勵學(xué)生積極參與美好深圳的建設?！眲⒔≌f(shuō)。隨著(zhù)對蚊子認知的逐漸加深，和美小學(xué)學(xué)生甚至化身“小小議事員”，向學(xué)校校長(cháng)、龍崗區區長(cháng)、深圳市市長(cháng)寫(xiě)信，針對蚊蟲(chóng)叮咬與城市建設，提出了相關(guān)的想法和建議?！昂兔缹W(xué)子研蚊記”P(pán)BL主題項目式學(xué)習為學(xué)生搭建起了一座連接自然與社會(huì )、學(xué)校與社會(huì )的橋梁。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 楊曼潮）

標簽：