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隨著(zhù)我國對外交往的日益頻繁，越來(lái)越多的中國青年心懷夢(mèng)想，走向世界，成為中外交流和友好往來(lái)的使者，用朝氣蓬勃的面貌詮釋著(zhù)最美的青春風(fēng)采。作為盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(cháng)，曾廣煜就是這樣一位代表，他通過(guò)自己的實(shí)踐和工作，為中國和盧旺達兩國人民之間的友誼和文化交流作出了積極的努力。
盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院教室
2009年，當時(shí)26歲的曾廣煜作為盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院的首任公派教師來(lái)到盧旺達，就此開(kāi)始了他的中非人文交流之旅。那個(gè)時(shí)候，盧旺達幾乎沒(méi)有學(xué)習中文的基礎和條件，但曾廣煜并沒(méi)有因此氣餒，他開(kāi)始了辛勤而艱苦工作。曾廣煜說(shuō)：
“盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院的標志牌一經(jīng)掛出，每天到辦公室咨詢(xún)的人絡(luò )繹不絕。很多人都是帶著(zhù)好奇的心態(tài)，想知道這個(gè)孔子學(xué)院究竟是做什么的。聽(tīng)說(shuō)我們主要是教中文的，不少人表示詫異，并且會(huì )問(wèn)我們：‘真的有外國人能學(xué)會(huì )中文嗎？這世界上除了中國人，還有別人能說(shuō)中文嗎？’”
2009年4月，曾廣煜在盧旺達孔子學(xué)院開(kāi)班儀式上講課
針對當地民眾不熟悉中文的情況，曾廣煜首先深入盧旺達的大學(xué)和中學(xué)課堂，做了詳細的調查研究，分析當地學(xué)生對中文的感知和印象，了解畏難心理是如何產(chǎn)生的，以及對中文的學(xué)習需求和愿望等等，然后根據調研情況制定了詳細的教學(xué)計劃。
2009年4月15日，盧旺達第一個(gè)中文班在盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院正式開(kāi)班。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習，首期15名學(xué)員在揭牌儀式上表演了中文歌曲和太極拳，并能用簡(jiǎn)單的中文和到場(chǎng)嘉賓對話(huà)。曾廣煜介紹說(shuō)：
“正是這兩個(gè)月和首期學(xué)員的教學(xué)成果展示，打開(kāi)了盧旺達人民認識中國、了解中國的窗口。揭牌儀式被當地主流媒體廣為報道之后，越來(lái)越多的人認識了孔子學(xué)院，了解到在盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院可以學(xué)習中文?！?/p>
2009年6月，曾廣煜和學(xué)員在揭牌儀式上表演太極拳
經(jīng)過(guò)三年左右的踔厲奮斗，曾廣煜和孔子學(xué)院的老師們取得了不俗的成績(jì)。截至2012年，盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院累計培養1000多名盧旺達學(xué)生，為當地社區培養了一大批中文人才，促進(jìn)了盧旺達與中國之間的經(jīng)濟合作和文化交流。在培養中文人才的同時(shí)，曾廣煜也就當地人對中國武術(shù)的興趣，積極開(kāi)展文化交流活動(dòng)。他介紹說(shuō)：
“剛到盧旺達，我發(fā)現很多民眾見(jiàn)到我，就比劃功夫動(dòng)作，還遠遠地叫著(zhù)‘師傅’。當地為數不多的電視屏幕上也經(jīng)常播放中國功夫演員出演的電影。于是，我開(kāi)始在孔子學(xué)院教太極拳。我和大家在沒(méi)有服裝、沒(méi)有教練的情況下完成了孔院揭牌典禮上的表演，被當地媒體廣為報道后，越來(lái)越多的人來(lái)孔院學(xué)習。2010年，受聯(lián)合國駐基加利辦事處邀請，我們在‘聯(lián)合國日’活動(dòng)中表演，很多人都知道了在孔子學(xué)院可以學(xué)功夫?！?/p>
2018年，盧旺達國家武術(shù)錦標賽比賽現場(chǎng)
2019年，曾廣煜第二次來(lái)到盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院，這次他擔任中方院長(cháng)一職。曾廣煜發(fā)現，中國功夫和武術(shù)已經(jīng)成為盧旺達日漸風(fēng)靡的運動(dòng)和賽事。他說(shuō)：
“讓我沒(méi)有想到的是，十多年前僅為激發(fā)當地人學(xué)習中文而開(kāi)始的武術(shù)教學(xué)，竟然逐漸成為盧旺達全國性的大型賽事項目。不僅在盧旺達國內，孔子學(xué)院還幫助盧旺達功夫武術(shù)協(xié)會(huì )組織過(guò)東非武術(shù)大賽，也多次出國參加洲際甚至世界性的武術(shù)比賽?！?/p>
作為盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院的院長(cháng)，曾廣煜一方面從語(yǔ)言文化交流的宗旨出發(fā)注重內涵建設，啟動(dòng)“雙語(yǔ)工程”，組織中外人員編寫(xiě)了《實(shí)用盧旺達語(yǔ)》和《實(shí)用漢語(yǔ)會(huì )話(huà)會(huì )話(huà)365句》，既服務(wù)于當地日益增長(cháng)的中文學(xué)習需求，也為在盧旺達的華僑華人學(xué)習盧旺達語(yǔ)言文化搭建了平臺。另一方面，為滿(mǎn)足當地人民的多元化需求，盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院開(kāi)始實(shí)施“中文+職業(yè)技能”教育雙軌工程。
2019年11月，盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院舉辦中國文化進(jìn)校園系列活動(dòng)
目前，盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院在盧旺達全國有14個(gè)教學(xué)點(diǎn)，其中包括6個(gè)大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、7個(gè)中學(xué)教學(xué)點(diǎn)和1個(gè)職業(yè)院校教學(xué)點(diǎn)，累計培養了近2萬(wàn)名盧旺達中文學(xué)生。
2020年，突如其來(lái)的新冠疫情給孔子學(xué)院的工作帶來(lái)了極大的挑戰。為了克服疫情給孔子學(xué)院工作帶來(lái)的影響，孔子學(xué)院的老師們不畏艱險，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，戰勝了重重困難。曾廣煜介紹了孔子學(xué)院的一名學(xué)生伊薩科·薩彬在這三年時(shí)間里的成長(cháng)故事，他還有一個(gè)中文名字叫文彬。曾廣煜說(shuō)，疫情期間，在中國老師的指導下，伊薩科·薩彬堅持在線(xiàn)上學(xué)習中文，取得了很好的成績(jì)：
“文彬希望學(xué)好中文，將來(lái)到中國去留學(xué)，在中國學(xué)回先進(jìn)的知識和技術(shù)，學(xué)成后回到盧旺達，為建設盧旺達作貢獻，成為盧中友誼之橋的建設者和文化交流的使者。2019年，剛學(xué)了一年中文的文彬便參加了第十二屆‘漢語(yǔ)橋’世界中學(xué)生中文比賽，并一舉獲得盧旺達賽區冠軍、全球三等獎，創(chuàng )造了盧旺達選手在‘漢語(yǔ)橋’世界中學(xué)生中文比賽的最好成績(jì)?！?/p>
2022年，曾廣煜（圖左）為伊薩科·薩彬頒發(fā)“漢語(yǔ)橋”比賽獲獎證書(shū)
2022年，曾廣煜將中文語(yǔ)音實(shí)驗室交付給盧旺達大學(xué)教育學(xué)院使用，并培訓了教育學(xué)院英語(yǔ)、法語(yǔ)和斯瓦西里語(yǔ)等外語(yǔ)教師，使他們在智能化、數字化語(yǔ)言教學(xué)當中跟上時(shí)代。曾廣煜和教師們還發(fā)現，他們培養的一些中文人才一開(kāi)始在中資企業(yè)或機構工作時(shí)，不能完全適應，于是他們采取了一些有針對性的措施。曾廣煜說(shuō)：
“我們通過(guò)研究總結，將中國和盧旺達的文化進(jìn)行了一個(gè)比較。我們把這個(gè)比較結果以講座的形式向盧旺達人民和在盧旺達的華僑華人宣講。通過(guò)我們的努力，雙方對彼此的文化和理念多一些了解，就能進(jìn)一步理解，從而尊重彼此，更好地溝通合作?！?/p>
曾廣煜表示，盧旺達是一個(gè)美麗而富有潛力的國家，他希望能夠繼續為兩國人民之間的友誼和合作做出努力。他也呼吁更多的中國青年能夠走向世界，將中國文化和中國風(fēng)貌傳播給更多海外民眾，增進(jìn)彼此的了解和友誼。他說(shuō)：
“我們不僅是在教授中文，傳播文化，也是在傳遞一種友誼和合作的精神，更是展現可信、可愛(ài)、可敬的中國形象。通過(guò)我們的努力，我們希望能夠增進(jìn)兩國人民之間的了解和交流，為兩國的合作和發(fā)展注入新的動(dòng)力?！?/p>
2022年10月，盧旺達大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)生參加線(xiàn)上“漢語(yǔ)橋”活動(dòng)
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記者丨李雪薇
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監制丨潘曉英
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