如何防范校園欺凌再發(fā)生？怎樣才能避免校園霸凌？

校園欺凌一直是備受關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，對于學(xué)校和老師來(lái)說(shuō)， 施暴者和受害者都是其學(xué)生，代表的是兩種不同的家庭和不同的教育觀(guān)念。那么應如何防范校園欺凌再發(fā)生?怎樣才能避免校園霸凌?

應如何防范校園欺凌再發(fā)生

一、勇于拒絕校園欺凌和暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。

二、保護自己：被欺凌不需要懦弱，需要的正當合法并且有效的保護自己，逃避可以解決一時(shí)的問(wèn)題，卻解決不了后續的成長(cháng)問(wèn)題。性格的養成是眾多小事件慢慢的積累而成，一個(gè)逃避問(wèn)題的孩子，始終會(huì )遇到無(wú)法逃避的生活。

三、鍛煉身體：努力提高自己的身體素質(zhì)，校園欺凌表象上的傷害大多來(lái)自肉體，鍛煉身體以保證自己不會(huì )是被欺辱的對象，是一種行之有效的方法。

四、對于一些“惡霸”學(xué)生，學(xué)?？梢约信嘤?，教育他們學(xué)會(huì )克制自己的情緒，掌握基本的防范本領(lǐng)，學(xué)會(huì )依法解決問(wèn)題，而不是以暴制暴、以牙還牙。

對于被欺凌學(xué)生，班主任要教育他們，當遭受欺凌時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，機智應對，善于自衛自救，而不是去痛苦地忍受欺凌，如可采取迂回戰術(shù)麻痹對方，也可通過(guò)假裝答應獲取信任，為自己爭取時(shí)間，尋找機會(huì )逃脫。

當與同學(xué)發(fā)生矛盾或被欺凌后，不要忍氣吞聲，要及時(shí)報案或告知老師和家長(cháng)，要相信法律，相信正義，依靠老師、家長(cháng)的力量和法律的權威解決問(wèn)題，而不是采取武力解決問(wèn)題的方式。否則，會(huì )導致欺凌現象惡性循環(huán)。

怎樣才能避免校園霸凌

成長(cháng)需要更多的溫暖，希望每個(gè)孩子都能被善待。肩并肩走在陽(yáng)光之下，不論你是家長(cháng)，還是老師，一起為營(yíng)造平安的校園環(huán)境努力，給未來(lái)的希望撐起一把保護傘，讓青少年學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)!

預防永遠比應對更重要。作為家長(cháng)，要教育孩子識別霸凌行為，這樣一旦受到霸凌的時(shí)候，才知道去尋求幫助。很多受到霸凌的人，不懂得尋求外界的幫助，致使自己處于極端孤立無(wú)援的境地;而越是這種孤立，就越容易招致更嚴重的霸凌。所以對付霸凌，核心是打破被霸凌者與實(shí)施霸凌者之間的閉環(huán)聯(lián)系，通過(guò)干預手段在這種對立關(guān)系之間插入第三方，監控和隔離霸凌實(shí)施者。這是一個(gè)系統工程，不是簡(jiǎn)單說(shuō)打回去就可以的。因為很多霸凌行為，本身就不是以打人的方式實(shí)施的。

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