近日，教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養計劃的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》提出，從2023年起，國家支持“雙一流”建設高校為代表的高水平高校選拔專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀且樂(lè )教適教的學(xué)生作為“國優(yōu)計劃”研究生，在強化學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的同時(shí)，系統學(xué)習教師教育模塊課程（含參加教育實(shí)踐），為中小學(xué)輸送一批教育情懷深厚、專(zhuān)業(yè)素養卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師。
記者獲悉，首批試點(diǎn)支持30所“雙一流”建設高校承擔培養任務(wù)，每年每校通過(guò)推免遴選不少于30名優(yōu)秀理工科應屆本科畢業(yè)生攻讀理學(xué)、工學(xué)門(mén)類(lèi)研究生或教育碩士，同時(shí)面向在讀理學(xué)、工學(xué)門(mén)類(lèi)的研究生進(jìn)行二次遴選，重點(diǎn)為中小學(xué)培養一批研究生層次高素質(zhì)科學(xué)類(lèi)課程教師。
(相關(guān)資料圖)
哪些同學(xué)可以參加“國優(yōu)計劃”？“國優(yōu)計劃”有哪些培養方式？學(xué)生畢業(yè)后可以去哪里從教？教育部教師工作司負責人回答了記者提問(wèn)。
首批支持30所“雙一流”建設高校
教育部教師工作司負責人介紹，“國優(yōu)計劃”首批試點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)、復旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等30所“雙一流”建設高校承擔培養任務(wù)。試點(diǎn)高校按照要求提出實(shí)施方案報教育部審核同意后，于2023年9月啟動(dòng)實(shí)施，開(kāi)展首批“國優(yōu)計劃”研究生培養。
首批試點(diǎn)院校名單：
選拔：推免選拔、在讀研究生二次遴選兩種方式
據介紹，“國優(yōu)計劃”有兩種選拔方式：
一是推免選拔，具備高校推免資格的應屆本科畢業(yè)生向試點(diǎn)高校提出申請，經(jīng)考查合格可通過(guò)推免方式被錄取為“國優(yōu)計劃”研究生，攻讀學(xué)術(shù)學(xué)位或專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。
二是在讀研究生二次遴選，試點(diǎn)高校面向非教育類(lèi)研究生進(jìn)行二次遴選，結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)課成績(jì)和面試等綜合考察學(xué)生從教潛質(zhì)，按照“優(yōu)中選優(yōu)，嚴格規范”的原則，遴選“國優(yōu)計劃”研究生。
培養：系統開(kāi)設教師教育模塊課程
記者獲悉，在培養方面，“國優(yōu)計劃”培養高校通過(guò)自主培養或者與師范院校聯(lián)合培養的方式，為“國優(yōu)計劃”研究生系統開(kāi)設教師教育模塊課程，包括不少于18學(xué)分的教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)課程教學(xué)、科學(xué)技術(shù)史等內容，以及不少于8學(xué)分的教育實(shí)踐，強化師范生專(zhuān)業(yè)素養培養與教學(xué)基本功訓練。
《意見(jiàn)》還提出，支持培養高校為推免錄取的“國優(yōu)計劃”研究生設計教師教育先修課程，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下等方式，指導學(xué)生從本科第4年開(kāi)始學(xué)習。
鼓勵高水平高校面向全體在讀學(xué)生普遍開(kāi)設教師教育選修課程，“國優(yōu)計劃”研究生本科階段選修教師教育課程所獲學(xué)分可計入“國優(yōu)計劃”研究生培養相關(guān)模塊課程學(xué)分。
參加研究生支教團的“國優(yōu)計劃”研究生，支教實(shí)踐計入“國優(yōu)計劃”研究生培養教育實(shí)踐學(xué)分。
攻讀非教育類(lèi)研究生學(xué)位且修完26學(xué)分教師教育模塊課程的“國優(yōu)計劃”研究生，通過(guò)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文答辯，畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得教育碩士學(xué)位證書(shū)。專(zhuān)題研究論文、調查研究報告、案例分析報告和方案設計報告等都可作為教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文。
從教激勵：納入免試認定、探索“訂單”培養
在從教激勵方面，“國優(yōu)計劃”研究生享受免國家中小學(xué)教師資格考試認定取得中小學(xué)教師資格（簡(jiǎn)稱(chēng)免試認定）改革政策。修完規定學(xué)分的“國優(yōu)計劃”研究生可參照教育類(lèi)研究生免試認定相關(guān)規定，按程序申領(lǐng)中小學(xué)教師資格證書(shū)。
此外，探索建立“雙一流”建設高校與優(yōu)質(zhì)中小學(xué)的“訂單”培養合作關(guān)系，支持優(yōu)質(zhì)中小學(xué)與“國優(yōu)計劃”研究生簽訂“訂單”培養協(xié)議?！坝唵巍迸囵B的“國優(yōu)計劃”研究生畢業(yè)后，按協(xié)議約定到相關(guān)中小學(xué)任教。
在招聘方面，《意見(jiàn)》提出各地要將“國優(yōu)計劃”研究生作為基礎教育教師人才，做好引進(jìn)工作。精心組織中小學(xué)到相關(guān)“雙一流”建設高?；蛟诋數嘏e辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，開(kāi)辟從教服務(wù)“綠色通道”，支持“國優(yōu)計劃”研究生與中小學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議。
在畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面，培養高校要建立從教畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展跟蹤服務(wù)機制，持續給予支持，特別是支持從教的“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生報考博士研究生，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)水平?！兑庖?jiàn)》還要求，各地教育行政部門(mén)及中小學(xué)要創(chuàng )造良好條件，支持“國優(yōu)計劃”研究生創(chuàng )新開(kāi)展教學(xué)，優(yōu)先安排參加國家級教師培訓、支持管理崗位鍛煉等，有計劃地幫助“國優(yōu)計劃”研究生成長(cháng)為基礎教育領(lǐng)軍人才，擔任中小學(xué)校領(lǐng)導人員，引領(lǐng)地方基礎教育改革發(fā)展。
標簽：
營(yíng)業(yè)執照公示信息
