“雙新”背景下的民族地區教研轉型改革策略

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摘要：《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022 年版）》給民族地區教研工作提出了新要求。重新認識教研的地位和作用，加強教研活動(dòng)形式和內容創(chuàng )新，更新教研活動(dòng)原則和理念，把握教研活動(dòng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，是民族地區教研工作轉型改革發(fā)展不可忽視的幾個(gè)方面，有助于深化民族地區教研機構建設、教研體系變革，提高民族地區教研工作實(shí)效和教研活動(dòng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新方案；新課標；民族地區；教研轉型

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