援疆風(fēng)景線(xiàn)｜劉春久：盡己所能，為孩子們搭建追夢(mèng)之梯

石榴云/新疆日報記者 白素君

(資料圖片僅供參考)

“我喜歡這些純樸的孩子，如果有需要，我愿意留在新疆?！?月14日，劉春久在電話(huà)里對記者說(shuō)，援疆給他留下的回憶，如同天上的繁星一樣美好，作為一名援疆老師，有幸體驗這種幸福，今后會(huì )更加努力，盡己所能繼續做孩子們向上攀爬的梯子。

劉春久原是安徽省蚌埠市第一中學(xué)高級教師。2021年9月，他作為安徽省第四批第2期援疆教師來(lái)到新疆，在皮山縣安徽實(shí)驗學(xué)校擔任中學(xué)教務(wù)顧問(wèn)、道德與法治教師。今年8月底，劉春久將開(kāi)啟第3年援疆支教。

劉春久在教學(xué)中很有一套，他會(huì )根據學(xué)生的情況，及時(shí)調整教學(xué)方法，做到因材施教，不僅教孩子們課本上的知識，還引導學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統文化，他喜歡組織各種課間互動(dòng)和課外實(shí)踐，讓學(xué)生了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，培養他們的民族自豪感和文化自信心。

“既然選擇來(lái)新疆，就想盡力把工作干好，這樣才不留遺憾?！眲⒋壕谜f(shuō)，道德與法治這門(mén)課程，更注重對學(xué)生的引導與激勵，這就要求老師必須深入了解學(xué)生，讓他們明確未來(lái)的發(fā)展方向與目標，有針對性地開(kāi)展幫助，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識，讓他們承擔起應有的社會(huì )責任，為建設祖國貢獻自己的力量。

想教好學(xué)生，不但要有責任心，還要帶著(zhù)“情感”和愛(ài)心循循善誘。抵達學(xué)校之后，劉春久先摸排學(xué)生現狀，認真了解當地教材，用心設計每節課各環(huán)節，課上采取音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)、故事等形式教學(xué)。課外與基礎薄弱的學(xué)生談心交流，商討學(xué)習方法，培養他們的興趣，養成上課有精神、聽(tīng)課能專(zhuān)心、思考會(huì )動(dòng)腦、回答條理清的好習慣。

漸漸地，學(xué)生們的思想和精神面貌發(fā)生了很大變化。劉春久經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生親近自然，從不同角度和層面解剖知識點(diǎn)，拓展視野、增長(cháng)見(jiàn)識?？吹奖就翈熧Y力量薄弱，他因地制宜想辦法，不定期開(kāi)展送教下鄉，每周與蚌埠市第一中學(xué)進(jìn)行空中課堂互動(dòng)，輔導老師們線(xiàn)下課題研究。他開(kāi)創(chuàng )的教學(xué)方法深受師生歡迎并在全校推廣。

支教期間，援疆教師要對本土教師“傳幫帶”，皮山縣安徽實(shí)驗學(xué)校九年級教師艾麗菲熱·艾爾肯在劉春久的帶領(lǐng)下，教學(xué)水平不斷提升并成為學(xué)科骨干。2022年秋天，她在“皖疆杯”智慧教育系列評批競賽活動(dòng)中，獲得縣級文科組一等獎。

8月13日，劉春久在安徽省蚌埠市第一中學(xué)校園留影。馬聰光攝

皮山縣安徽實(shí)驗學(xué)校九年級教師熱比古麗·玉努斯說(shuō)：“我最欽佩劉老師，他從不照本宣科，喜歡用對話(huà)、思辨、互動(dòng)等方式啟發(fā)學(xué)生，講課非常生動(dòng)有趣?！?/p>

該學(xué)校八年級9班學(xué)生熱依拉·艾散說(shuō)，劉老師經(jīng)常用身邊的美食和植物舉例子，課堂氛圍十分活躍，他總給人積極向上的力量，所以同學(xué)們都喜歡圍在他身邊。

2022年，劉春久援疆工作期滿(mǎn)，在學(xué)校和師生們的挽留下，他選擇繼續援疆支教?！皩W(xué)生是我的牽掛和驕傲，他們的純潔善良感染著(zhù)我，同事們待我像家人一樣，這些真情堅定了我留下的信念?！眲⒋壕谜f(shuō)，援疆不是指手畫(huà)腳，要用實(shí)干與智慧，開(kāi)啟孩子們的夢(mèng)想，看到班里學(xué)生不斷進(jìn)步，自己也會(huì )心花怒放，無(wú)限欣慰。

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