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本報訊(記者周洪松通訊員張彪杜曉飛)初夏時(shí)節,河北省趙縣趙州鎮北門(mén)小學(xué)的孩子們走進(jìn)校園內勞動(dòng)教育實(shí)踐基地——荷樂(lè )園,在自己的“責任田”里忙活了起來(lái)。
該校負責人趙曉玲介紹,學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地六個(gè)種植區劃分給各年級,用來(lái)種植四季常見(jiàn)蔬菜。各年級對所屬責任區實(shí)行“四包”,即包種植、包培育、包管理、包收獲,讓學(xué)生充分享受勞動(dòng)的快樂(lè )。
據了解,趙縣教育局已將勞動(dòng)教育場(chǎng)所或基地建設納入各學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規劃。如今,全縣各學(xué)校結合實(shí)際情況,以“種植園+試驗區”等為思路,基本完成了校內勞動(dòng)綜合實(shí)踐、家政等通用性勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設。同時(shí),趙縣精心打造了5所校內教育基地樣板學(xué)校,以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)各校共同提高勞動(dòng)教育水平。
春天里,在“責任田”播撒下希望的種子;初夏的風(fēng)吹進(jìn)校園,師生一起給秧苗澆水施肥;金秋九月,帶著(zhù)豐收的喜悅,師生走進(jìn)校園農場(chǎng),收獲勞動(dòng)成果……一年四季,孩子們在田園里揮灑汗水,體味勞動(dòng)艱辛,感悟勞動(dòng)的光榮與快樂(lè )。
“勞動(dòng)是幸福之源。學(xué)生們通過(guò)參加勞動(dòng),懂得了敬畏自然,懂得了‘一粥一飯,當思來(lái)之不易’,懂得了珍惜幸福生活?!壁w縣中學(xué)黨總支書(shū)記顧英輝說(shuō)。
同時(shí),趙縣教育局將提高勞動(dòng)素養納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,各學(xué)校利用大數據、云平臺、評價(jià)記錄手冊等方式,綜合學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)成果等方面進(jìn)行全過(guò)程評價(jià)?!拔覀儗⒗^續開(kāi)展勞動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng )建、精品課程評選、勞動(dòng)技能大賽,常態(tài)化開(kāi)展勞動(dòng)教育主題實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步深化新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育?!壁w縣教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)高利軍說(shuō)。
《中國教育報》2023年05月13日第2版
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