1月底，河北省教育廳正式印發(fā)《河北省初中學(xué)業(yè)水平體育與健康科目考試方案》，從現在初一年級的學(xué)生開(kāi)始，中考體育由30分增加至50分，項目也更加豐富。新政策將給學(xué)生體育鍛煉帶來(lái)哪些影響?家庭和學(xué)校如何應對?記者進(jìn)行了采訪(fǎng)。
兩年后，中考體育將增加20分
作為初一學(xué)生家長(cháng)，李玫最近有些不淡定。“體育分兒漲了，項目也多了，壓力更大了。”
據了解，50分的體育分為過(guò)程性考核20分、現場(chǎng)測試30分。過(guò)程性考核包括：學(xué)生日常參與體育鍛煉情況、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)、體育與健康課成績(jì)考核。
現場(chǎng)測試由三類(lèi)項目組成。第一類(lèi)為必考項目，包括男生1000米跑、女生800米跑;第二類(lèi)為抽考項目，包括50米跑、立定跳遠、1分鐘跳繩、男生引體向上或擲實(shí)心球、女生仰臥起坐或擲實(shí)心球;第三類(lèi)為選考項目，包括足球運球繞桿、籃球運球繞桿、排球正面雙手墊球?，F場(chǎng)測試日一個(gè)月之前，公布抽考項目，選考項目中由考生任選一項。
對于這些變化，唐山市第四十九中學(xué)校長(cháng)劉素蕓持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。“中考體育考試方案的調整，對我校體育課合理設置項目，規范考試方式，引導學(xué)生上好體育課，增進(jìn)健康、享受樂(lè )趣有很大指導意義。”
廣平縣第三中學(xué)校長(cháng)冷繼英曾經(jīng)多次呼吁重視青少年身體素質(zhì)，增加中考體育分值。“現在孩子們營(yíng)養雖好但體質(zhì)較弱，加上電子產(chǎn)品的普及，導致小‘胖子’多、近視眼多。隨著(zhù)體育分值的不斷增加，相信這一現象會(huì )有極大改善。”
“我們那個(gè)年代體育課往往不受重視，現在孩子有更多時(shí)間鍛煉了，是好事。”家長(cháng)王先生有些歡喜有些愁。他與李玫一樣，擔心學(xué)校重視體育之后會(huì )提高要求，讓孩子失去運動(dòng)原有的快樂(lè )，形成新的壓力。也在糾結如何給孩子提升一下：“畢竟分數與高中錄取直接掛鉤。”
對此，冷繼英表示，加強體育鍛煉需要循序漸進(jìn)，謹防考什么就拼命練什么、不考則一律不碰的“應試體育風(fēng)”，否則既容易引發(fā)孩子的抵觸心理，又容易增加學(xué)生的負擔，適得其反。
提分，靠學(xué)校還是靠培訓班?
體育加碼，一些家長(cháng)慌了。在焦慮的同時(shí)，把目光投向校外培訓機構，期望在中考測試中拿到滿(mǎn)分或者相對高的分數，一位家長(cháng)表示：“中考體育成績(jì)越來(lái)越重要，為了拿到這些分該花的錢(qián)一定要花。”
家長(cháng)們的焦慮也助推體育“補習”走向火熱。
不少培訓機構順勢推出“中考體育”培訓班。石家莊的一家籃球培訓機構推薦課程時(shí)明確：“我們每節課都會(huì )有基礎環(huán)節，都是根據籃球項目測試，專(zhuān)門(mén)設計的。”
為了取得好成績(jì)，學(xué)生需要到校外機構進(jìn)行培訓嗎?
培訓班負責人給記者算賬：“初中一周3節體育課，一學(xué)期約50節，中考體育項目那么多，跑、跳、投擲、三大球，體育課上只能教會(huì )學(xué)生基本技術(shù)，一個(gè)項目要熟練、鞏固、提高，必須課后堅持訓練，僅依靠課堂練習遠遠不夠。”
“除了體育課，學(xué)校還有大課間，課外活動(dòng)等鍛煉時(shí)間。”任猛表示，中考體育教育的主戰場(chǎng)在校內，不建議家長(cháng)盲目報班。一是因為20分的過(guò)程性評價(jià)需要學(xué)生從初一開(kāi)始積極參與并認真堅持日常體育鍛煉和學(xué)習，二是因為現場(chǎng)測試中技能項目更多的是達標測試而不是競技測試，考核難度是較為合理的，學(xué)生會(huì )按照學(xué)校正常的教學(xué)進(jìn)度，在不同的學(xué)段學(xué)到相應的運動(dòng)項目和技能。
去年，孫女士女兒中考體育滿(mǎn)分。說(shuō)到有什么方法能讓孩子提高身體素質(zhì)和運動(dòng)水平，孫女士表示，沒(méi)有捷徑，唯一的辦法就是練，但效果確實(shí)是立竿見(jiàn)影的。
孫女士說(shuō)，并沒(méi)有給女兒報任何體育中考的輔導班，只是讓孩子按照學(xué)校的要求每天在校內參加體育鍛煉，回家再針對性地練一練。孩子仰臥起坐、長(cháng)跑的成績(jì)，以肉眼可見(jiàn)的變化提升。“雖然一開(kāi)始真的很擔心孩子的體育中考成績(jì)，但她的進(jìn)步幅度證明，只要堅持正確地鍛煉，體育中考難度并沒(méi)有超出絕大多數孩子的能力，完全可以拿到滿(mǎn)分。”
這幾年，任猛見(jiàn)過(guò)了太多像孫女士這樣心態(tài)從焦慮到平和的家長(cháng)。“只要學(xué)生按照學(xué)校的要求練，大多數人都能拿到滿(mǎn)意的成績(jì)。”
體育資源突破“圍墻”
近年來(lái)，我省體育教學(xué)內容和教學(xué)質(zhì)量有了可喜變化，但是部分學(xué)校仍存在體育師資配置缺口較大、體育教育場(chǎng)地不足、體育課被挪用等情況。整體看，師資隊伍與體育場(chǎng)地建設，是制約學(xué)校體育發(fā)展的兩大短板。
中考體育加分，部分中學(xué)校長(cháng)正在為體育師資短缺“頭疼”。
“3000來(lái)學(xué)生，8位體育老師，開(kāi)足體育課就很艱難，三大球老師都湊不齊。”李建民(化名)是一位縣級中學(xué)校長(cháng)，新學(xué)期首要的工作是引進(jìn)兩名體育教師，讓體育課豐富起來(lái)。
難題如何破解?一些有益嘗試正在進(jìn)行。
“區域間教師流動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)足各年齡段學(xué)生不同體育技能的學(xué)習需求等，實(shí)現特色體育教師共享。”石家莊市東馬路小學(xué)教育集團負責人王薇介紹，場(chǎng)地也可以共享。這種打破“圍墻”，原有單個(gè)學(xué)校的教育供給和設施設備等供給變成了學(xué)區和集團供給，數量、利用率和廣度等都有所擴大和增加，可以緩解城區學(xué)校場(chǎng)地有限的問(wèn)題。
劉素蕓表示，部分學(xué)校也可以引入社會(huì )資源解決相關(guān)問(wèn)題。比如，中小學(xué)?？膳c高校合作，讓學(xué)習不同運動(dòng)項目的高校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生到中小學(xué)校開(kāi)展輔助教學(xué)。這樣既能解決師資短缺問(wèn)題，又能豐富體育課的教學(xué)內容，增加學(xué)生自主選擇的體育項目。
更廣層面上的聯(lián)合也在突破。石家莊石門(mén)實(shí)驗學(xué)校與全國體育聯(lián)盟合作，在原有備課組基礎上成立了走班制教學(xué)、早操課間操、校園足球等多個(gè)項目組，通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，提高教師和學(xué)生的綜合素養。
越來(lái)越多學(xué)校在改造設備設施的同時(shí)，調整學(xué)校的治理體系和治理方法，讓設備設施的效率更高，全員的參與率更高，為學(xué)生提供更好的體育健康成長(cháng)的環(huán)境和資源。
變化不止于校內，體育鍛煉正在由學(xué)校延伸至家庭。
“跳繩一分鐘才127下?不行，我再跳一次。”“仰臥起坐32次!媽媽?zhuān)s緊幫我打卡。”……在石家莊外國語(yǔ)學(xué)校，課后體育作業(yè)成為體育鍛煉的一部分內容，學(xué)生們完成的積極性很高。
“我們的體育作業(yè)有跳繩、仰臥起坐、折返跑等。因為是家庭作業(yè)，所以推薦了些在較小空間、利用簡(jiǎn)單器材就能開(kāi)展的運動(dòng)項目，運動(dòng)時(shí)間較短，10到15分鐘左右就能完成。”初一18班班主任劉海艷介紹，越來(lái)越多的家長(cháng)主動(dòng)監督孩子每日運動(dòng)情況。“布置體育作業(yè)的目的是讓家長(cháng)們了解學(xué)校的體育教學(xué)安排，并通過(guò)家校協(xié)作的合力，讓孩子們的體育鍛煉更加有效。”
劉素蕓表示，倡導開(kāi)展“體育家庭作業(yè)”，是一個(gè)新的風(fēng)向標，對學(xué)生的體育鍛煉將會(huì )是一個(gè)有力的促進(jìn)。“學(xué)校有責任把文化課的作業(yè)減下來(lái)，體育課作業(yè)加上去，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。”(河北日報記者 馬利)
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