長(cháng)安藝術(shù)學(xué)堂綻放寧波-2021年下半年資本市場(chǎng)解析交流會(huì )

來(lái)源：榕城網(wǎng)時(shí)間：2021-07-02 13:24:34

2021年6月25日的午后陽(yáng)光明媚,長(cháng)安信托私人財富寧波中心《長(cháng)安藝術(shù)學(xué)堂綻放寧波-2021年下半年資本市場(chǎng)解析交流會(huì )》活動(dòng)于世界頂級琴行STEINWAY&SONS寧波音樂(lè )中心如期舉行。

初夏的悶熱擋不住客戶(hù)對藝術(shù)和投資的熱情, 30余位高凈值客戶(hù)應約而來(lái),相聚一堂,聆聽(tīng)當下資本市場(chǎng)解析,欣賞中國第一高男高音的聲樂(lè )藝術(shù),體驗投資即藝術(shù),藝術(shù)亦投資的全新活動(dòng)模式。

長(cháng)安財富資本市場(chǎng)部總經(jīng)理助理胡若嬌總溫婉開(kāi)場(chǎng),并致歡迎詞,以圖文并茂又深入淺出的形式對于資管新規和資本市場(chǎng)配置策略進(jìn)行了主題演講,為此次拉開(kāi)了本次活動(dòng)的帷幕……

當下市場(chǎng)波動(dòng)、股債風(fēng)格切換,此次特別邀請了北京樂(lè )瑞資產(chǎn)市場(chǎng)總監費茂植總監以及上海啟林投資管理有限公司的宋韓玉經(jīng)理,為客戶(hù)分析講解2021年宏觀(guān)策略視角下的資產(chǎn)配置。

上海啟林投資管理有限公司(備案編號:P1064525)成立于2 0 1 5年5月,深耕二級市場(chǎng)多年,專(zhuān)注于人工智能量化投資,業(yè)績(jì)驅動(dòng)管理規模穩定增長(cháng),截至2021年6月底,管理規模突破150億。啟林核心策略迭代迅速且預測周期多頻段覆蓋,多策略復合以適應市場(chǎng)變化,依托獨創(chuàng )的金融數學(xué)模型和風(fēng)險控制系統,致力于成為國內頂尖的量化基金管理人和優(yōu)秀的資產(chǎn)管理公司。

宋總介紹,啟林資本的公司團隊、管理規模、歷史業(yè)績(jì)、投資思路等方面對啟林資產(chǎn)進(jìn)行詳細的描述,啟林策略預期周期覆蓋低頻、中高頻、高頻alpha、算法交易、TO等,有效解決行業(yè)內集中在單一頻段的策略貢獻使超額收益更平穩,策略下普值高。

樂(lè )瑞資產(chǎn)成立于2011年,是目前國內債權私募行業(yè)的龍頭機構,在2013至2019年間連續7年蟬聯(lián)金牛私募獎,管理資產(chǎn)規模達700億元人民幣,旗下基金過(guò)往年化收益率均在9%-31%。

費茂植總監介紹,樂(lè )瑞資產(chǎn)從美林時(shí)鐘中總結更新出了其自有的樂(lè )瑞時(shí)鐘,依托樂(lè )瑞對中國宏觀(guān)政策和宏觀(guān)經(jīng)濟的深刻理解,用于判斷當下市場(chǎng)整體趨勢,動(dòng)態(tài)調整其投資組合,優(yōu)選最優(yōu)的風(fēng)險收益比基礎資產(chǎn)配置,從而獲取資產(chǎn)正beta回報。

整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)大家收獲頗豐,胡若嬌總、宋韓玉總、費總現場(chǎng)回答熱點(diǎn)問(wèn)題,與到場(chǎng)朋友一起交流投資心得。到場(chǎng)聽(tīng)眾最后一致反饋雖然自己投資多年,但是依舊沒(méi)有形成良好的投資邏輯,對于所投資的企業(yè)沒(méi)有充分的了解,導致追漲殺跌,浮虧較大,只能被迫持有,導致長(cháng)期投資收益較差,與優(yōu)秀基金機構相比差距較大。對于投資者來(lái)說(shuō),如果市場(chǎng)無(wú)法預測判斷,不如將資金交給機構管理,基金經(jīng)理們不能說(shuō)一定賺錢(qián),但至少在專(zhuān)業(yè)性和風(fēng)險控制上遠勝過(guò)普通投資者。

隨后施坦威藝術(shù)中心負責人顧總,簡(jiǎn)單介紹了施坦威,世界著(zhù)名音樂(lè )家、施坦威藝術(shù)家阿圖爾·魯賓斯坦 (Arthur Rubinstein) 曾說(shuō)過(guò):“施坦威就是施坦威,世界上沒(méi)有任何東西可與之相仿。”施坦威一直堅信音樂(lè )教育的重要性,并積極為音樂(lè )教育工作者提供資源。為教育的便利化、簡(jiǎn)易化、差異化提供專(zhuān)業(yè)平臺;不斷提升音樂(lè )老師、鋼琴教師的個(gè)人教學(xué)水平和影響力;讓盡可能多的孩子接受高質(zhì)量的音樂(lè )素質(zhì)教育。