“有幸被選為幫扶支教老師，我將不辱使命，做好教書育人各項工作，爭取在支教幫扶工作中取得佳績。”郭前寬的支教心得中寫著這樣一句話。
郭前寬是山西太原鐵路公安處的一名特警隊員，從警兩年來，在他心中，一直懷揣著一個支教夢。2024年初，當得知有支教名額后，他毫不猶豫地提交了報名申請，并通過審核。2024年3月4日，郭前寬以全國鐵路公安定點結對幫扶支教老師的身份，來到貴州省黔西南(布依族苗族自治)州普安縣江西坡鎮高潮村小學，開始了為期一年的支教之旅。
“和孩子們交朋友”，是郭前寬一直奉行的教育理念。太原鐵路公安處供圖
“來之前，我感覺信心滿滿，到了學校后，第一堂課就倍感壓力。”郭前寬告訴記者，雖然學校的基礎設施已相對完善，但學校還未配備專業的體育教師，孩子們的體育基礎遠低于他的預期。
辦法總比困難多，面對這些挑戰，郭前寬并沒有退縮。為了改變孩子們的精神面貌，他決定從最基本的著裝入手。了解到學校因經費問題無法統一校服后，郭前寬通過微信朋友圈、網絡平臺等渠道，發動募捐，籌齊定制校服的資金。
基本運動技能、體能訓練健康教育……郭前寬從零開始，教授孩子們基本的隊列動作、立定跳遠、跑步等技能，并通過小組比賽的方式激發他們的積極性。短短幾個月，孩子們的體育技能有了顯著提升，體育課成了孩子們最喜歡的課程之一。
支教期間，郭前寬不僅關注孩子們的體育技能，還定期開展交通安全、防溺水、防火防電等安全宣傳，組織消防、地震、泥石流等災害演練，普及安全逃生常識。
“和孩子們交朋友”，是其一直奉行的教育理念。“三年級的班里有一個小孩，比較調皮，經常在課堂上搗亂。”郭前寬講述，“我就在課余時間陪他玩，過生日時送了他一盒巧克力為生日禮物，慢慢地，他就進步很大，聽課也認真了。”
教師節當天，郭前寬收到了孩子們自制的賀卡、小花束，甚至還有他們頒發的“獎狀”等小禮物。“這些充滿童真的禮物，讓我很感動，看到孩子們變得更加自信、開朗，感覺所有的付出都是值得的。”
今年年初，結束支教的郭前寬返回太原，他說，“這段支教經歷是我人生中最寶貴的財富，雖然回來了，但我仍將繼續幫助山區的孩子們，為鄉村教育貢獻力量。”(完)
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