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      孟子,用心靈影響世界

      來(lái)源:光明網(wǎng)-《光明日報》時(shí)間:2023-09-08 11:27:15

      作者:李舫(作家、文藝評論家)

      兩千多年來(lái),《孟子》這部深深扎根于中國的作品,對中華民族道德傳統和文化性格的形成,產(chǎn)生了深遠的影響。孟子思想中的浩然正氣、仁政思想、規矩之道、義利之辨等逐步融入中華民族的精神血脈,成為中國思想的重要組成部分,不僅對中國文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響,也在全世界得到了廣泛的傳播。

      寒風(fēng)乍起,如刺入骨。

      偌大的庭院空曠而寂寥,堂前門(mén)戶(hù)洞開(kāi),侍者早已不見(jiàn)人影,高大的槐樹(shù)和紛繁的棗樹(shù)裸露著(zhù)光禿禿的枝干。

      他大步邁出宮門(mén),憂(yōu)憤而去,踽踽獨行。

      孟子,用心靈影響世界

      這是個(gè)憂(yōu)天憂(yōu)地、憂(yōu)古憂(yōu)今、憂(yōu)國憂(yōu)民的老人。他身材高大,低矮的門(mén)楣刮開(kāi)了他的發(fā)髻,花白的頭發(fā)一下子散落下來(lái),覆蓋住他飽滿(mǎn)的額頭。他的劍眉上挑,寬寬的臉龐帶著(zhù)傲慢;他的神情威嚴,卻有一絲絲落拓;他的目光犀利,蕭索里透露著(zhù)無(wú)比堅韌;他的腳步踟躕,在凜冽的寒風(fēng)中顯得如此孤獨。

      這是孟軻,后世尊稱(chēng)他為孟子。

      隔著(zhù)兩千余年的歲月,我們心目中的孟子,有著(zhù)神仙一般的仙風(fēng)道骨、不可逾越的大家氣象,有著(zhù)任性縱情的豪杰氣概、凜冽高潔的非凡品質(zhì)??墒?,拂去歲月的淋漓光輝,游說(shuō)列國的孟子,又如何不同他游說(shuō)列國的師祖孔子一樣,“顛簸流離”,“惶惶如喪家之犬,不可終日”?

      這是中國文化深沉、厚重的一頁(yè),更是中華文明艱辛、執著(zhù)的一頁(yè)。

      中國古人的思想重視回到內心,重視悟道修行,重視道法天地自然,明道以樹(shù)德,以孔子和孟子為代表的儒家思想更是如此??鬃又贫ㄈ寮业陌l(fā)展方向,孟子則沿著(zhù)孔子的思想脈絡(luò ),在思想、實(shí)修、實(shí)踐、傳承上繼續前行。所以后世稱(chēng)孟子為“亞圣”,將他與孔子合稱(chēng)為“孔孟”。

      我們不妨看看孟子的游歷之路——游齊,入宋,過(guò)薛,歸鄒,至魯,入滕,游梁,為卿于齊,最后歸鄒。這花費了他二十余年時(shí)間,占了他生命的四分之一。他幾乎一直在路上,他是位毫無(wú)爭議的思想者,也是位貨真價(jià)實(shí)的“行動(dòng)派”。其間,他曾會(huì )見(jiàn)過(guò)齊威王、宋康王、滕文公、鄒穆公、魯平公、梁惠王、梁襄王、齊宣王等多位君主,盡管此間不乏熱情洋溢的對話(huà),可是更有直言不諱、肆意批判。當時(shí)幾個(gè)大國都致力于富國強兵,通過(guò)暴力實(shí)現統一,“圣王不作,諸侯放恣,處士橫議,楊朱、墨翟之言盈天下”(《孟子·滕文公下》)。孟子仁政愛(ài)民的學(xué)說(shuō)被認為是“迂遠而闊于事情”,沒(méi)有得到實(shí)施的機會(huì )。晚年孟子回到了自己的家鄉,傳道授業(yè)解惑,與弟子們共同探討治國方略,并將自己的思想著(zhù)書(shū)立說(shuō),最終成就了《孟子》的輝煌篇章。

      孟子,用心靈影響世界

      山東鄒城孟廟亞圣殿前祭孟大典資料圖片

      孟子,到底是怎樣的人物?他是在巷陌野田里急急奔走的鄉村老教師,也是在歷史長(cháng)空里寂寂發(fā)光的星辰?!睹献印菲咂?,如北斗七星。

      在春秋戰國戰爭頻仍、禮崩樂(lè )壞的漫漫暗夜里,孟子橫空出世,規矩天下,猶如一縷光,照亮了整個(gè)世界,照亮了中華民族的未來(lái)。

      “何必曰利?亦有仁義而已矣”

      公元前372年,孟子出生于鄒國(今山東鄒城),早年拜孔子之孫孔伋的門(mén)人為師。為了推行自己的政見(jiàn),建立理想社會(huì ),孟子學(xué)成之后開(kāi)始周游列國,終其一生,游說(shuō)諸侯。

      《史記》記載孟子僅百余字:

      孟軻,鄒人也。受業(yè)子思之門(mén)人。道既通,游事齊宣王,宣王不能用。適梁,梁惠王不果所言,則見(jiàn)以為迂遠而闊於事情。當是之時(shí),秦用商君,富國彊兵;楚、魏用吳起,戰勝弱敵;齊威王、宣王用孫子、田忌之徒,而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)於合從連衡,以攻伐為賢,而孟軻乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書(shū)》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。

      《孟子》一書(shū)開(kāi)篇便記載孟子見(jiàn)梁惠王時(shí)關(guān)于義利的對話(huà)。

      梁惠王問(wèn):“叟!不遠千里而來(lái),亦將有以利吾國乎?”

      孟子答曰:“王何必曰利?亦有仁義而已矣。”

      梁惠王稱(chēng)孟子為“叟”,亦即“老先生”,知是孟子游歷晚期之事。孟子將其列為章首,可見(jiàn)關(guān)乎其所思所想的主旨。孟子在滕國推行仁政失敗后,聽(tīng)說(shuō)梁惠王招納賢士,于是率領(lǐng)門(mén)徒,“后車(chē)數十乘,從者數百人”,浩浩蕩蕩來(lái)到魏國。此時(shí),梁惠王剛剛經(jīng)歷了一連串的軍事失敗,故而一見(jiàn)到孟子便急迫地問(wèn):老先生,您不遠千里而來(lái),能給我的國家帶來(lái)什么利益?于是,就有了兩人這場(chǎng)關(guān)于仁愛(ài)義利的對話(huà)。

      孟子對孔子備極尊崇,他在《孟子·公孫丑》中說(shuō):“自生民以來(lái),未有盛于孔子也。”以孔孟為代表的儒家學(xué)派,將義利之說(shuō)作為儒學(xué)第一要義。所以不難理解何以將孟子與梁惠王的這段對話(huà)作為全書(shū)的開(kāi)篇。孟子所生活的戰國中后期,周代以來(lái)的禮樂(lè )制度徹底崩壞,如何重建政治秩序成為最急迫的現實(shí)問(wèn)題。然而,在這一問(wèn)題上,諸子所言不甚相同。法家主張對內富國強兵,對外武力擴張,通過(guò)暴力重建政治秩序,此乃“霸道”。而孟子則對這種觀(guān)點(diǎn)強烈反對,他主張行仁政,從王道,“得其民,斯得天下矣”,呼吁以仁政謀得民心,從而重建政治秩序。

      簡(jiǎn)單的對話(huà)其實(shí)富含深義。同中華文明不同,人類(lèi)的其他文明多是宗教文明,人與人之間和諧相處,靠的是“神的律令”,而在沒(méi)有“神”作為立法者的前提下,儒家的仁義禮智信則提供了非常簡(jiǎn)單、高效的社會(huì )規范,這是孔孟之道高明之處。孟子出生之時(shí)距孔子之死大約一百年,即春秋戰國時(shí)期。士階層崛起,他們周游列國,奔走呼號,發(fā)表自己的見(jiàn)解,形成了百家爭鳴的盛況。

      孟子的義利之辨不僅僅是利益分配的問(wèn)題,而且是修身、齊家、治國、平天下的道理。當彼之時(shí),梁惠王所問(wèn)“有以利吾國”的“利”不是民眾物質(zhì)利益的“利”,而是攻占他國土地、殺戮他國民眾、“欲以富國強兵為利”的“利”,是梁惠王擴張疆域、征服秦楚的“大欲”,所以才有孟子的回答:“王何必曰利?亦有仁義而已矣”。在這里,孟子告誡梁惠王,同時(shí)也告誡那個(gè)時(shí)代的所有人,在一個(gè)混亂、紛爭、無(wú)序的社會(huì )里,不應該只想著(zhù)謀求一國之私利,而是要建立公平、正義,特別是人和人之間的良善與信任。

      司馬遷喜愛(ài)讀孟子的書(shū),他在《史記·孟子荀卿列傳》中寫(xiě)道:“余讀孟子書(shū),至梁惠王問(wèn)‘何以利吾國’,未嘗不廢書(shū)而嘆也。曰:‘嗟乎!利誠亂之始也!’”司馬遷在這所寫(xiě)到的“利”,正是孟子所否定的“利”,即只求一人一國之私不講道義原則的“利”。從這里,可見(jiàn)孟子主張的仁政與王道。

      兩千多年來(lái),這部深深扎根于中國的作品,對中華民族道德傳統和文化性格的形成,產(chǎn)生了深遠的影響。孟子思想中的浩然正氣、仁政思想、規矩之道、義利之辯等逐步融入中華民族的精神血脈,成為中華民族精神血脈的支撐。

      孟子地位的確立,始自唐代文學(xué)家韓愈。韓愈提出“道統”概念,認為孟子是直承堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔的繼承人。他說(shuō):“堯以是傳之舜,舜以是傳之禹,禹以是傳之湯,湯以是傳之文、武、周公,文、武、周公傳之孔子,孔子傳之孟軻。軻之死,不得其傳焉。”韓愈不僅把孟子媲美孔子,而且認為自他之后,道統的傳承就中斷了,稱(chēng)贊孟子“功不在禹下”。南宋理學(xué)家朱熹以孟子為幟志,對其更是不吝贊美之詞:“孟軻氏沒(méi),圣學(xué)失傳,天下之士,背本趨末。”

      孟子所強調的“仁政”“民本”“天下為公”等思想,對中國歷史上的政治和社會(huì )變革產(chǎn)生了一定影響。孟子所強調的“天下為公”思想也促進(jìn)了中國歷史上的政治和社會(huì )變革。辛亥革命時(shí)期,孫中山承繼孟子,提出“天下為公”,推動(dòng)了中國政治和社會(huì )的變革。

      孟子思想博大精深,不僅成為中國思想史的重要組成部分,也對中國文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響。毫無(wú)疑問(wèn),他是中國歷史和文化中具有不可替代的智慧之源。

      “道之所在,雖千萬(wàn)人吾往矣”

      孟子志存高遠,胸懷遠大,他對自己的定位是“平治天下”。

      他認為,“五百年必有王者興,其間必有名世者。”從堯舜至商湯,商湯至周文王,周文王至孔子,都是五百年,其中有一條圣人與王者賡續相承的脈絡(luò )。“由周而來(lái),七百有余歲矣;以其數,剛過(guò)矣,以其時(shí)考之,則可矣。”他睥睨天下,豪情放言:“如欲平治天下,當今之世,舍我其誰(shuí)也?”

      孟子,不斷為人民吶喊。面對群雄逐鹿的“天下”,孟子絲毫不掩飾定國安邦、濟世安民的萬(wàn)丈雄心。

      孟子性情剛直,不流時(shí)俗,為人極為自傲,也極為自負。他的弟子公孫丑曾將他與管仲、晏嬰相比。管仲、晏嬰都是在齊國輔佐君主,富國強兵,贏(yíng)得了齊國人一致稱(chēng)贊,可是孟子卻大不以為然。列國紛爭之時(shí),縱橫家炙手可熱,齊國人景春認為魏國的縱橫家公孫衍、張儀是真正的大丈夫,他們能夠“一怒而諸侯懼,安居而天下熄”。孟子聽(tīng)到這種說(shuō)法后,卻斥之為“以順為正者,妾婦之道也”。孟子性格之傲岸激越,由此可見(jiàn)一斑。

      孟子生活的鄒國距離孔子的故國魯國不遠,他對孔子充滿(mǎn)了敬仰,曾借孔子弟子之口說(shuō)道:“以予觀(guān)于夫子,賢于堯、舜遠矣。”孔子,只是一介布衣,一個(gè)窮困潦倒的鄉村教書(shū)先生。孟子將孔子與堯舜相提并論,并認為其功績(jì)遠在后者之上。這種贊譽(yù)在今天不足為奇,在當時(shí)可謂石破天驚。

      孟子這樣做,不只是維護一己的身份與尊嚴,而且代表著(zhù)“士”這一階層的群體自覺(jué)。所謂“士”,是指具有一定知識、文化、技能,且能在社會(huì )上產(chǎn)生一定影響的人。當其時(shí),“士”在天子、諸侯、大夫、士的貴族等級中處于最低的階層,又處于庶民之上。春秋戰國之時(shí),各諸侯國設官開(kāi)館,禮賢下士,招徠人才,這樣的風(fēng)氣直接促進(jìn)了“士”階層的活躍。

      作為一個(gè)階層,“士”有其特殊的職責與身份。魏人周霄問(wèn)孟子:“古之君子仕乎?”孟子明確回答應該出仕,“士之仕也,猶農夫之耕也”。在孟子看來(lái),士不僅僅是一個(gè)職業(yè)、一種謀生手段,更是一種政治理念、社會(huì )理想,君子之仕就是為了將這種理念和理想付諸實(shí)踐。孟子認為,君子出仕,必須有自己的道義原則,“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道”。

      春秋戰國時(shí)期,綱紀廢弛,禮崩樂(lè )壞,群雄競起,為完成霸業(yè),不僅憑恃武力,還迫切需求智力的支撐,所謂“一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬(wàn)之師”。這樣,諸侯之間便競相“養士”,為士人的活躍與發(fā)展提供了強大推動(dòng)力,士人趨之若鶩。士本身并不具備施政的權勢,若要推行一己之主張,就必須取得君王的信任和倚重;而這種獲得,卻往往是以思想獨立性、心靈自由度的喪失為代價(jià)的。許多士人為自身富貴,不惜出賣(mài)人格,“無(wú)禮義而唯權勢之嗜”(荀子語(yǔ))。孟子適時(shí)而有針對性地倡導并堅守了一種以仁義為旨歸的士君子文化——所謂士君子,就是士階層中那類(lèi)重氣節、講道德、有志向的人。

      孟子要求士人,“窮不失義,達不離道”;當生命與道義不可兼得的時(shí)候,要“舍生而取義”,以成就自己完美的人格。孟子昂揚堅韌的精神,激勵著(zhù)一代又一代中國人。漢代司馬遷在《報任安書(shū)》中說(shuō):“古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來(lái)者。”而司馬遷本人在受到宮刑之后,仍包羞忍恥,愈加發(fā)憤,乃有《史記》。在中華文明史中,為了社會(huì )進(jìn)步、民族振興而“成仁取義”的志士仁人,燦若群星,他們的思想都不同程度地受到了孟子的影響。

      孟子十分重視心性修養、價(jià)值守護與精神砥礪,體現了“士”這一群體的主體自覺(jué)。天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。中華民族歷經(jīng)幾千年時(shí)間的考驗和興衰變化,而一直能穩固地凝聚在一起,并保持一個(gè)偉大民族的生機與活力,正是因為有著(zhù)這種深刻的認識。而孟子身處禮崩樂(lè )壞、道德淪喪的時(shí)代,他的最大貢獻,是確立“士”的獨立性格,提升了他們的社會(huì )地位,也升華了“士”的精神境界,為中國知識分子立身處世確立了高標。

      一個(gè)有道德的人,應當像天空一樣志存高遠,像大地一樣厚實(shí)寬廣,載育萬(wàn)物、生長(cháng)萬(wàn)物。時(shí)間如江河般奔涌向前,任何險灘、暗礁都不能夠阻擋時(shí)代的步伐,誠如孟子所言,“道之所在,雖千萬(wàn)人吾往矣”,面對艱難險阻,我愿意勇往直前。

      孟子的作品中,無(wú)處不在體現著(zhù)這樣的氣度和風(fēng)范。南宋理學(xué)家程顥將這種氣度和風(fēng)范概括為“泰山巖巖之氣象也”。

      “養吾浩然之氣”

      孟子的學(xué)生公孫丑曾經(jīng)請教孟子:“敢問(wèn)夫子惡乎長(cháng)?”

      孟子回答:“我知言,我善養吾浩然之氣。”

      究竟什么是浩然之氣?孟子說(shuō):

      難言也。其為氣也,至大至剛,以直養而無(wú)害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無(wú)是,餒也。是集義所生者,非義襲而取之也。行有不慊于心,則餒矣。我故曰,告子未嘗知義,以其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助長(cháng)也。無(wú)若宋人然:宋人有閔其苗之不長(cháng)而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長(cháng)矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長(cháng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也;助之長(cháng)者,揠苗者也——非徒無(wú)益,而又害之。

      孟子思想完整體現在他和弟子門(mén)人所著(zhù)《孟子》中?!睹献印番F存七篇,含260章,35000余字。其內容豐富多彩,博大精深;其文風(fēng)剛勁雄健,氣勢磅礴。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫”,“窮則獨善其身,達則兼善天下”,“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”……這些是膾炙人口的孟子名言,綜其所言,也正是孟子所謂的浩然之氣。

      在中華民族歷史中,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然之氣貫穿始終,文人墨客交口贊譽(yù),引為知音。孟子辭世1300多年后,“浩然之氣”還成就了另一段佳話(huà)。宋哲宗元祐七年(1092),潮州知州王滌重修韓愈廟,他請蘇軾為此廟撰寫(xiě)碑文,蘇軾慨然從命,不久就將手書(shū)碑樣寄給王滌,這就是洋洋灑灑的《潮州韓文公廟碑》。在這篇文章中,他如此闡釋“浩然之氣”:這種“氣”,“寓于尋常之中,而塞乎天地之間。卒然遇之,則王公失其貴,晉、楚失其富,良、平失其智,賁、育失其勇,儀、秦失其辯。”蘇軾還在他的詩(shī)詞中慷慨歌之:“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)。”

      這種至大至剛的浩然之氣,是一股英雄氣概,人間正氣。這種精神力量深藏在心靈深處,平日之時(shí)深藏不露,而在大是大非的緊要關(guān)頭,便如同日月星辰、山河海岳一般,由心而生,至大至剛,充塞于天地之間,沛然莫御。具有這種浩然之氣的人,被孟子稱(chēng)之為“大丈夫”,具有大丈夫氣概的人應該居仁、由義、守禮,要講仁義、重禮節。

      同樣,在正道面前,就算是千萬(wàn)個(gè)人是錯的,也要正面去面對,“自反而不縮,雖褐寬博,吾不惴焉;自反而縮,雖千萬(wàn)人,吾往矣!”“雖褐寬博,吾不惴焉”,不欺辱弱小,明白自己的過(guò)錯,那就要反省自身,也就是“智”“仁”,與此同時(shí),“自反而縮,雖千萬(wàn)人,吾往矣”,不畏懼強權,也就是“義”“勇”。

      其實(shí),孟子的名字便是“浩然之氣”的最好注腳。孟子名軻,字子輿。軻輿意為兩木相接車(chē)軸的車(chē)?!吨芤住吩疲?ldquo;黃帝、堯、舜……服牛乘馬,引重致遠,以利天下。”這是古代對車(chē)輿的最早描述,其中有三重含義,一是引重,二是致遠,三是利天下。兩千多年來(lái),孟子及其創(chuàng )造的思想文化,的確就像一輛負重前行的馬車(chē),滿(mǎn)載著(zhù)傳統文化的精華,一路坎坷、一路顛簸、一路教化文明,從古到今,走向未來(lái),永不停歇。

      兩千余年來(lái),這種浩然之氣融入了中華民族的血脈,鼓蕩著(zhù)中華民族的氣概,這是“明犯強漢者,雖遠必誅”的鐵血丹心,是“唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流”的高自標持,是“窮且益堅,不墜青云之志”的豪邁品格,是“淡泊以明志、寧靜以致遠”的不懈追求,是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宏偉抱負,是“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”的人生境界。

      宋代政治家、改革家、文學(xué)家王安石曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)懷念孟子,這首詩(shī)的名字便是“孟子”。

      王安石初識歐陽(yáng)修時(shí),歐陽(yáng)修便看出王安石是才華橫溢的人,于是寫(xiě)了一首詩(shī)稱(chēng)贊他,王安石也回了一首詩(shī)《奉酬永叔見(jiàn)贈》:“欲傳道義心猶在,強學(xué)文章力已窮。他日若能窺孟子,終身何敢望韓公。摳衣最出諸生后,倒屣常傾廣座中。只恐虛名因此得,嘉篇為貺豈宜蒙。”在詩(shī)中,王安石表明自己目標是做個(gè)像孟子一樣的人。

      王安石變法,遭遇極大阻力,然而他并毫不退縮,因為孟子在其時(shí)代也一度被批評“迂闊”。王安石將孟子視為偶像,更視為知音。于是,他寫(xiě)下了這首《孟子》:“沉魄浮魂不可招,遺編一讀想風(fēng)標。何妨舉世嫌迂闊,故有斯人慰寂寥。”他對于孟子拳拳服膺、衷心景仰,只是“往事越千年”,斯人已成“沉魄浮魂”,只能在“遺編”中遙望“風(fēng)標”。但是縱使舉世都批評“迂闊”,又有何妨?畢竟還有這位前賢往哲的懿言嘉行,以慰寂寥。這首詩(shī),道盡了王安石的一往無(wú)前的斗志,也道盡了孟子傲岸不群的氣概與雄豪自信、勇往直前的意志。

      深諳道之所在,懷抱浩然正氣,孟子以降,無(wú)數英雄豪杰懷抱著(zhù)這種“浩然之氣”——崇高剛強的正氣、堅韌不屈的骨氣、超邁雄放的豪氣、無(wú)所畏懼的勇氣、弘毅堅定的志氣,披荊斬棘,一路前行。

      “雖千萬(wàn)人,吾往矣!”

      “孟子是中國的,也是世界的”

      對于卡夫卡的讀者,2023年是一個(gè)重要年份——卡夫卡140周年誕辰。在這個(gè)特殊的時(shí)間節點(diǎn)上,猶太裔英國作家埃利亞斯·卡內蒂的一部特殊“作品”——《另一種審判:關(guān)于卡夫卡》在中國出版。

      卡內蒂,這位萍蹤不定的世界作家,從未忘記自己的母語(yǔ)故鄉,他對德語(yǔ)古典文化的熱愛(ài)全部灌注在他的作品中。1981年,埃利亞斯·卡內蒂因“其作品具有寬廣的視野、豐富的思想和藝術(shù)力量”而獲得諾貝爾文學(xué)獎。這一年,卡內蒂還獲得了卡夫卡文學(xué)獎。

      卡內蒂不僅是作家,還是評論家、社會(huì )學(xué)家。他的《迷惑》,被東西方文學(xué)評論家譽(yù)為可與詹姆斯·喬伊斯、馬賽爾·普魯斯特、錢(qián)鍾書(shū)的作品相提并論的偉大作品。1946年,《迷惑》被翻譯為英文;1986年,被翻譯為中文。

      那一年,埃利亞斯·卡內蒂與他的《迷惑》同風(fēng)靡世界的作家作品走進(jìn)中國,而中國讀者驚喜地發(fā)現,這位用德語(yǔ)寫(xiě)作的作家竟然還是個(gè)“中國迷”,在這部作品中設置了一個(gè)漢學(xué)家彼特·肯作為男主角。特別令中國讀者嘖嘖稱(chēng)奇的是,漢學(xué)家彼特·肯“最熱愛(ài)的”哲學(xué)家,竟然是中國先秦時(shí)代的孟子。

      從十五歲到七十歲,漢學(xué)家彼特·肯完全按照中國古人所提示的那樣去生活,包括他的思想,他思考大眾、權力、死亡、生命、變化、永恒……這些中國古代哲學(xué)思想中最根本的問(wèn)題。彼特·肯的思考來(lái)自孟子。

      為了講述孟子的故事,這個(gè)彎子繞得有點(diǎn)大。其實(shí),這個(gè)故事恰恰說(shuō)明了——孟子,如何用心靈影響世界。

      孟子思想不僅在中國影響深遠,在全世界也得到了廣泛的傳播。由于地理與政治的原因,《孟子》首先傳到亞洲國家如高麗、日本、越南等。

      孟子思想在日本的傳播是一個(gè)接受、批判與再闡釋的動(dòng)態(tài)傳播過(guò)程,它傳入日本的時(shí)間可以追溯到奈良時(shí)代(約730年)。日本學(xué)者谷中信一高度評價(jià)了孟子思想的價(jià)值,認為孟子為了實(shí)現其理想中的仁義而力排眾議地勇往直前。“孟子的這種激情給讀者以極大的震撼,并產(chǎn)生了頗多的成語(yǔ)故事。即便是在日本,以《孟子》為典故的故事成語(yǔ)亦不勝枚舉。”

      《孟子》作為“四書(shū)”之一,最終在儒學(xué)史上占有了重要地位,這是任何人都無(wú)法否認的嚴肅事實(shí)。孟廟碑林現存的清乾隆二十五年(1760年),安南國(今越南)歲貢正副使陳輝淧和鄭春澍等瞻拜孟子,并賦七律的碑刻,是孟子思想影響東南亞的見(jiàn)證。

      明萬(wàn)歷二十一年(1593),意大利傳教士利瑪竇將《孟子》譯成拉丁文,并傳回意大利。隨后,《孟子》被相繼譯為法、德、英、俄等語(yǔ)種,刊行范圍更加廣闊。

      牛津大學(xué)把《孟子》中的篇章列為公共必修科目,倫敦大學(xué)把《孟子》列為古文教本。此后,孟子思想開(kāi)始對西方產(chǎn)生了重要影響。

      2014年6月,美國加州大學(xué)伯克利分校東亞系主任齊思敏教授來(lái)到中國山東鄒城,參加“孟子思想與鄒魯文明”國際學(xué)術(shù)研討會(huì )。他在會(huì )議開(kāi)幕式上說(shuō):“孟子是中國的,也是世界的。他的思想從18世紀開(kāi)始啟發(fā)了伏爾泰等一批歐洲啟蒙思想家”,“孟子也是我們外國人的祖先”,“因為我們外來(lái)學(xué)者‘得志行乎中國’”。——這是對孟子國際影響的至高評價(jià)。

      歷代仁人志士對孟子繼承孔學(xué)的傾力推崇絕非無(wú)緣無(wú)故,趙岐《孟子題辭》說(shuō):“周衰之末,戰國縱橫,用兵爭強,以相侵奪……昔楊墨塞群儒之路,車(chē)不得前,人不得步,孟軻辟之,乃知所從。”道出了孟子在儒學(xué)日趨式微形勢下奮起而爭,重振儒學(xué)的巨大貢獻??梢哉f(shuō),孟子之學(xué)不僅僅推動(dòng)儒學(xué)星星之火得以呈燎原之勢,更是讓中國精神走向匡扶正義、經(jīng)世治國的大道之行。

      《光明日報》(2023年09月08日13版)

      標簽: 文化

      責任編輯:FD31
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