今年7月底，國家《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙減”政策)。8大方面，30條措施，條條重磅。8月底、9月初，浙江以及杭州的“雙減”實施方案也接連落地。
“雙減”在杭州一個月以來，威力逐漸顯現，杭州不少培訓機構的老師們，迎來了轉型的挑戰?？靾笥浾邔ぴL了眾多培訓機構的老師，他們很多已找到新工作，并且開始適應新的崗位，開啟新的職場之路。
來看看五位培訓機構老師的新選擇。
7月離職最近剛辦了婚禮
我現在找到了新工作
章老師(化名)，1990年出生，是杭州某知名培訓機構的資深教師，中層管理人員，今年7月剛剛離職，目前在一家非學科類培訓機構做管理崗位。
這個國慶假期，章老師做了兩件事情：一是把婚禮辦了，二是告訴父母，自己換了新工作。
7月底，章老師離開了工作六年的培訓機構。章老師說，那時的情形現在還記得很清楚：同行都在曬自己公司的股票大跌；更多人在分享培訓行業收緊的各種動態新聞；身邊很多培訓機構的朋友工作也有了變動，一些剛入行的人離開了教育行業，去做了跟自己專業相關的工作，比如外貿、財務、銷售；有的干脆回去考研。
章老師負責的部門是做教師培訓的，老師都少了很多，他們這個部門也沒有必要存在了。
部門裁撤的消息，是領導告訴大家的。章老師說，他們其實有心理準備，因為相關政策很早就出來了，公司里其他部門也被陸續裁撤或減員。
從公司效益不太好的時候就入職，到離開公司，章老師說，他還是蠻舍不得這個公司的。
原先一直想沿著專業走下去
章老師在教培行業已有快10年的經歷，他畢業于一所師范院校，最開始是一線教師，后來轉為教師培訓。他給自己有明確的目標和定位，希望自己成為一個學科帶頭人，在學科教育方面一直走下去。
他在大學就做過家教。畢業那年，他考上了蘇州大學的研究生，在等待面試時，他去了一家學科培訓機構實習，真正開始接觸到學科培訓行業。在等待面試期間，章老師也去了蘇州大學，接觸了自己專業所在的實驗室，接觸了很多學哥學姐，跟他們聊了很多。
“我發現自己不太適合做科研搞研究，從早上8點到晚上8點都在實驗室里，一個實驗室就兩個人，這種生活不適合我。我的性格比較外向，也喜歡與別人溝通。我也看到了研二研三的同學的學習生活狀態，跟我想要的生活不大一樣，因此就放棄了讀研?！?/p>
在培訓行業，章老師接觸到了很多學生，也改變了不少學生，幫助到了一些家庭，這讓他非常有成就感。
“我印象比較深的一個學生，父母是經商的，從小家長陪伴比較少，孩子對未來沒有太大的想法，學習也沒興趣。孩子說，不管將來學什么，以后都要繼承家業，為什么還要認真去學？我幫著從中做了孩子與父母之間的溝通工作。后來這個孩子的家長愿意讓孩子按照自己的喜好去讀大學，按照自己的興趣去做事業，以后孩子要是真不想繼承企業，就會把企業賣掉?！?/p>
章老師在當老師時，發現很多家庭存在教育的問題，發現很多孩子會自我否定。他去看了很多教育方面的、心理學方面的書，請教了很多老師：“教師這個行業，是去引導孩子成長，我請教了很多老師，發現他們都在嘗試著做這些事情。在培訓機構，我有一個算一個，積極引導孩子去成長，不僅僅只是為了成績?！?/p>
已經開始了新的工作
經原先公司的領導推薦，章老師到了一家主打編程類的非學科類培訓機構工作。他在7月底離職，稍作整理后，8月中下旬到了新公司。
新公司比較忙，他也有很多東西要重新學習，因此原定的9月份考駕照的事情，都延后了。不過，不斷的忙碌之下，他也慢慢穩定下來了，于是把換工作的事情告訴了父母?！拔业母改付际瞧胀ǖ纳习嘧?，他們都很支持我的決定?！?/p>
章老師在杭州已經買了房子，每個月的貸款是一萬元，他的愛人也是培訓機構的老師。剛調整工作的時候，章老師還是覺得經濟壓力有點大，因為收入減少了不少，而且未來面對很多不確定?！耙郧懊吭鹿べY大約兩萬元，現在每個月工資只有一萬元，減半了?！?/p>
他在培訓機構給初中和高中生上課時，因為善于鉆研業務，在教學方面比較受認可，還是不少家長點名要請他授課，希望他一直帶著孩子到初三。這也能給章老師帶來一些收入。前段時間，因為政策的原因，這些工作都已經停下來了。
“壓力肯定會有，但既然轉型了，就要勇敢去面對。我之前從學科老師轉型到了管理崗位，在轉型方面有一些經驗。新工作也是管理崗位，之前的一些經驗可以用上?，F在我工作的新公司主要方向是以素質教育為主。去之前我也考慮過，以前我想在專業領域一直往前走，現在沒機會了，那就往管理的方向一直努力往前走?！?/p>
章老師的老婆也準備轉行，準備考編，報考學校的老師。她現在在一所公立學校做代課老師，鍛煉一下教學技能，為考編做準備。
章老師說，“雙減”之下，他們兩個人已經找到了新的努力方向。相信經過努力，生活一定會變得更好。
祝福這對新人。
“雙減”后我主動離職
準備去考學校編制內的教師
王老師(化名)，1994年出生，是杭州一家培訓機構的一線老師和教研人員，在培訓機構工作了四五年。今年8月，因為“雙減”政策影響，王老師要被調整工作崗位，她想了一下之后，決定主動離職。
目前王老師在一家晚托機構工作，她更多的時間，是準備報考老家的教師編制。
自謀出路
8月份，“雙減”政策已經出來了。王老師和身邊很多人，每天都關注著各種新聞和行業動態，她笑著說，“以前都沒有這么關注過新聞”。
“看到這些信息，大家還是有點焦慮或者惶恐，最擔心的是，自己會不會突然失業或者被裁員？我們的主管也跟我們說，政策就是這樣，叫我們提前考慮好自己的后路。聽到之后，還是有點失落的?！蓖趵蠋熣f。
王老師當時的工作，主要是教研為主，年薪大約10萬元。她所在的培訓機構，有很多家校區，“雙減”之后，她的工作需要調整，要成為一線教師，一天要跑很多校區，如果校區近的話還好，但如果校區很遠的話，可能通勤需要一個小時，上課地點非常分散，而且今后培訓機構的前景也不明朗，王老師覺得，與其每天要擔心這樣那樣的情況，還不如主動離職，另謀出路。
全力準備編制教師考試
王老師有教師資格證，很快在一家晚托機構找到了新工作。晚托班的主要工作內容是把孩子當天的作業解決掉，把體育打卡作業也解決掉。晚托班時間是放學之后大約三小時，每個學生一個月費用大約2000元。
她說，這份工作算是權宜之計，比較輕松，她更多的精力放在教師考編上。白天或晚上空的時候，就是看書、刷題，比如《五年中考三年模擬》《百題大觀》等。
因為“雙減”政策影響，她預計，今年考公辦小學的教師編制會比較難，身邊有不少培訓機構的老師要涌去考編。
“其實我之前一直想要去考公辦學校的老師，‘雙減’政策促使我下了這個決心。我選擇考編當老師，是覺得老師整體更加穩定一點，收入相對也會好一點。因為我是女孩子，在公辦學校當老師，以后也可以更能照顧家庭，不過，我目前還是單身?！?/p>
王老師現在每個月的薪水是6000多元。她說，看到了新聞上有培訓機構倒閉了，有員工工資發不出來，她暫時倒沒有碰到過這樣的事情。
現在她每個月最大的開銷是房租，大約2000元。
“雙減”之后，王老師心態比較好?！拔从昃I繆，目前狀態就是這樣了，不要怨天尤人，還是努力地提升自己?！?/p>
現在讓她覺得有挑戰的事情是考杭州公辦小學的教師編制。王老師說，杭州教師考編門檻還是比較高，面向社會招聘的老師數量非常少。另外，現在教培行業的很多人才，也流到市場上去了，很多學校的招聘要求，預計會水漲船高。
我經歷了教培行業的10年巨變
如今再次轉身開辟新領域
國慶長假前的一天上午，我和吳先生(化名)約在他朋友的培訓機構見面。培訓機構半掩著門，除了我們倆，只有老板一個人。一旁的幾個教室里，所有的椅子都被倒扣擺放在桌子上。
“最近教培行業受到蠻大影響，還能撐下來的培訓機構也不太多了……”這段時間，吳先生約了一些原先在教培行業的朋友碰頭，談談彼此的近況。
在他的朋友中，有的在四處找資源，接手自己培訓機構里學員沒有上完的課程；有老師開始尋求轉型，嘗試考編、考公；還有一批人，選擇轉身離開，投入一個新領域。
吳先生就是其中之一。今年7月，他離開了從大學畢業至今工作了10年的學科類教育培訓機構，成為一家從事研學和營地教育公司的合伙人。
一個教培行業人員
所經歷的10年
在這家教育培訓機構任職的10年，是他個人成長中十分重要的10年。
2011年，吳先生從杭州師范大學的體育經濟專業畢業。那時，身邊不少同學選擇成為一名月入上萬的體育教練，但他卻選擇了進入教培行業，從一名底薪兩三千的市場專員開始做起。
“那時候的家庭普遍還是獨生子女，一大家子人圍著一個孩子，對教育也十分重視，所以我覺得k12的學科教育培訓應該是一個朝陽產業，當時我就職的這個培訓機構也剛剛進入杭州，我也一腔熱血地加入了這個團隊?！?/p>
10年的時間，他從市場營銷的一名基礎員工做起，到負責市場運營工作。
事實證明，每一個選擇背后都指向不同的發展道路，努力和機遇都是一路上的敲門磚。10年的時間，他隨著教培行業的蓬勃發展，從一名基層員工，憑借勤奮和果斷一路晉升。在這期間，公司成功上市，他也成為了品牌浙江區的市場運營總監，拿到了公司股權。
陳大偉目前正在積極準備公務員考試
“雙減”落地前我開始醞釀轉型
這10年，也正好是教培行業經歷巨大變化的10年。
“2011年，我剛進入行業的時候，應該是杭州的教培行業正開始發展的時候；2012、2013年，是輝煌的啟蒙時期；2014-2017年，是市場的最高點，尤其是2015年之后，高薪的教培行業成為很多師范生畢業后的選擇，也有體制內的老師選擇出來加入市場競爭，還有自帶資源的老師自己開始創業……整個行業欣欣向榮?！?/p>
吳先生說，但從2018年開始，教培行業遭遇了一場高強度、高密度的整頓，比如辦學資質、教師資質、預收費三個月、嚴查公辦學校老師兼職、消防安全、檢查課程大綱等規定，成了行業整頓的核心點。從這時起，市面上一批不合規、不合法的培訓機構，陸續被過濾、淘汰。
“2019年，大浪淘沙下的優質培訓機構留了下來，繼續發展；但2020年疫情的來臨，又一次給培訓機構帶來巨大考驗。不過眾所周知，對培訓機構考驗最大的，還是‘雙減’的指揮棒?！?/p>
今年上半年，全國已經有部分試點城市開始暫停審批學科類校外培訓機構，并出臺一系列措施，部分業內嗅覺靈敏的人，也提前收到了這些信號。
如魚飲水，除了行業中心的人，許多家長也感受到了這些信號。吳先生回憶：“在我們銷售端看來，‘雙減’政策出臺前，家長們的理念就已經越來越理性。比如家長不會盲目消費，公司的預收款也明顯下降，這時候，我也開始醞釀自己轉型的方向?！?/p>
不想被選擇
決定到新領域再拼一次
“就像畢業時那樣，這一次，站在行業正經歷巨大動蕩的塵囂前，我同樣不想被行業選擇，決定主動選擇，再為自己拼一次，哪怕重新投身一個新的領域?！?/p>
作為行動派，吳先生在6月就開始有了基本的方向——從事研學和營地教育，從學科教育領域轉向素質類教育的品牌運營。
如果說在“雙減”之前，大部分家長都不想錯過讓孩子跑得比別人快的機會；那么在“雙減”之后，越來越多的家長意識到，不要錯過見證、陪伴孩子童年成長的機會。
這也是他選擇這個新領域的原因：“雖然說原先素質類教育市場已經有一些飽和，現在也有一些學科培訓機構在轉型時努力融入素質類教育產品，但總體來看，原先學科培訓的空間，的確釋放了一些流入素質類教育市場，尤其是在小學這個階段。所以現階段，我還是看好這個領域?！?/p>
但放棄原先熟悉的領域，投身一個相對陌生的領域，多少還需要一些過渡時間?！白鳛榻膛嘈袠I中的營銷端，我受的影響會比教學端的老師更小一些。原先畢竟對教學產品已經十分熟悉，在行業內也會有一些話語權。但是現在在這個新領域，可能一個比我早入職2個月的實習生，也會比我更了解產品，這對我來說也是一個新的學習過程。我也是前幾天才知道，樹居然也有心跳，這就是我們研學產品中的一個活動。要適應這樣的轉變，重新了解新的產品內容，我估計需要半年左右的時間?！?/p>
“但總的來說，將關注孩子學科成績的注意力，慢慢轉移到培養孩子綜合素養、精神意志力上來，這個大方向，會是我接下去工作中努力的方向?！?/p>
不能用“失敗”來定義
我的這一次嘗試
兩年前，陳大偉(化名)還是杭州市區一所知名民辦小學的數學老師。2015年，剛畢業的他入職了這所學校，這是他的第一份工作，一做就是四年。
2018年，他與同是老師的妻子結婚，在一間不大的出租房內?！拔也皇呛贾荼镜厝?，結婚時雖然已經買了房，但因為是期房，要等幾年才能拿到手，所以一直租房住。當時我的工資到手六七千，除去房貸、房租、生活開支等，剩下的就不多了?！?/p>
在各方面的壓力下，陳大偉的內心萌生了“出去闖一闖”的想法。離開教師崗位，對于他來說非常不舍：“我們學校的工作氛圍很好，作出這個決定之前，我下了很大的決心?！?/p>
2019年初，陳大偉正式離職，投身教育培訓行業。
教師團隊發展到近40人
和其他行業一樣，創業最難的是起步階段。為了機構的選址，陳大偉考察了多個城區，最后將目光鎖定在了濱江區。
陳大偉租下了一間300多平米的商鋪，“教室里的燈具、投影儀，我親自去市場挑選，連桌椅的螺絲都是自己擰的?！被叵肫饎摌I初期的狀態，陳大偉笑著說，過程雖然很累，但整個人的狀態很昂揚。
場地裝修的同時，教師團隊的“招兵買馬”也在同步進行著。最初，團隊里各學科老師只有五六人，吸引學員的方式也非常簡單：發宣傳單、開試聽課?！皠傞_始幾個月，機構基本是虧損的狀態，需要有一段學生和家長慢慢了解的過程，我的團隊和課程也在這個過程中慢慢打磨?！?/p>
經過一段時間的運營，陳大偉的培訓機構逐漸受到周邊社區家長的認可，學員數量逐月遞增，教師團隊一度達到了近40人。2019年暑假結束后，機構開始扭虧為盈。
疫情之后的復蘇
這樣“蓬勃發展”的態勢并沒有持續太久，陳大偉便迎來了創業后的第一道坎——疫情。
“疫情期間，教育部門要求所有培訓機構停止授課，那段時間我基本上就在家里，時刻關注著新聞，同時思考復工后機構的制度建立以及后續的工作規劃?！倍[的這四五個月里，老師的工資、場地的租金需要照付，還有不少團隊中的骨干老師向陳大偉提出了辭職。
“我也能理解，畢竟那段時間老師只能拿基本工資，他們也有生活壓力。當時大家都不知道疫情會怎么發展，我也不知道賬上的錢還能撐多久。老師們的離職，對他們也好，對我也好，其實是一種‘兩相成全’?！?/p>
疫情趨穩后，陳大偉向教育局提交了復工申請，成為較早復工的一批培訓機構。好在，復工之后原先的學員基本都回來上課了，機構也逐漸恢復了疫情前的熱鬧景象。
然而，第二道坎接踵而至。今年7月，“雙減”政策落地，對于學科類培訓機構的限制和管控，讓陳大偉在酷暑時節感受到了陣陣寒意。
其實，關于“雙減”的政策，陳大偉早幾個月便一直在關注。在政策出臺前，他托朋友打探消息，得到的反饋是“蠻嚴的”，因此春季班結束后，陳大偉的機構僅推出了暑期班，將原先準備力推的“暑秋連報”課程暫時下架了。
“正常的秋季班在7月份就可以進行招生工作了，暑期班的家長也一直在打聽，后面的課還能不能上了。雖然當時浙江省的細則還沒有落地，但我們已經不敢進行秋季班的招生了?！?/p>
這是我人生中干過最重要的一件事
隨著浙江以及杭州的“雙減”實施方案接連落地，陳大偉知道，離說“再見”的日子不遠了。
暑假結束后，陳大偉的機構正式關停。他依舊保持積極的心態：還好合伙人比較多，落到我個人的損失還小一點，沒有把出路堵死。
而且，家人的支持和鼓勵給了陳大偉很多力量。
陳大偉說，這個行業是自己真正想去做的，從一線教學者到機構管理者的身份轉變，讓自己得到了成長，收獲了一段難
忘的人生經歷?！斑@應該是我人生當中干過最重要的一件事件，如果是現在這個年紀，我可能就沒這樣的勇氣跨出這一步。雖然機構關停了，但我覺得不能用‘失敗’來定義這一次的嘗試?！?/p>
忙完機構關停的種種事項后，已是9月中旬，陳大偉這才有時間坐下來，想一想今后的路往哪個方向走?！拔覀儓F隊的老師有些索性就轉行了，我現在也在考慮轉行，目前的規劃是去考公務員，已經買了書在看了，這應該是一個比較穩妥的選擇吧?！?/p>
現在我選擇了一份
朝九晚五的工作
1989年的丁雯(化名)工作經歷很豐富，先是在留學機構當老師，工作三年后赴英國留學獲得碩士學位，回國后做少兒英語培訓，后來又擁有了自己的英文繪本館。
9月初，在“雙減”政策的影響下，丁雯關停了英文繪本館，選擇了一份朝九晚五的工作?！斑@份新工作也和之前的那么多份工作一樣，繞來繞去都離不開教育，這是我真正熱愛的行業?！?/p>
少兒英語猶如中醫診療
我做得很開心
國內本科畢業后，丁雯進入一家大型機構從事出國留學培訓工作。工作了三年后，她自己也萌生了出國的念頭?！懊磕臧岩慌慌膶W生送出國，我就想，為什么這個人不能是我呢？”丁雯說，自己本科階段就有讀研的想法，當時經濟條件不允許，工作后錢攢夠了，就想著要出去。
2014年下半年，丁雯申請了英國的研究生，專業是英語語言教學。讀研期間，她有了一段少兒英語的教學經歷，逐漸發現自己更喜歡教小孩?！爸霸诹魧W機構面對的是成人，很多人臨出國了才突擊學英語，學得很痛苦。如果說成人英語的教學像西醫的對癥下藥，那少兒英語就更像中醫診療，孩子從小學習，他的英語能力是習得的，而不是學得的?！?/p>
回國后，丁雯轉戰少兒英語項目，后來因為懷孕辭去了工作，哺乳期在朋友的一對一外教機構兼職，做教研和教師培訓、課程管理工作。孩子一周歲后，丁雯正式入職一家幼少兒語言培訓機構，這家機構面向幼兒園及小學低段的孩子，培養孩子英語閱讀的興趣和能力。
丁雯說，國內市場幼兒、少兒英語老師的工資不高，主教老師一小時的課時費只有100元左右，還不包括寫教案、準備教具的時間。而如果是新入職的助教老師，只能拿到60元一小時的工資?！拔耶敃r帶了6個班，工作量不算小，但每個月到手只有六七千，相比之前的留學機構，工資少了近一半。不過每天面對小朋友，策劃形式多樣的語言課程，做得還是挺開心的?！?/p>
現在我有了更多時間照顧孩子
2019年6月，丁雯辭職創業，擁有了一家自己的英文繪本館。在繪本館里，孩子可以通過做手工、唱兒歌、做實驗，學習英文自然拼讀。繪本館規模不大，但兩年時間里，也逐漸聚起了一群志同道合的家長和學生。
受“雙減”政策影響，英文繪本館是否能繼續運營，成了一個難題?！半m然現在還沒有明確英文繪本教學是否屬于學科類培訓，但長遠來看，這個趨勢是很明顯的。如果今后周末不能上課，周一到周五每天晚上都在上課，我就沒辦法陪伴自己的孩子了?！倍■┑暮⒆觿偵嫌變簣@，為了有更多時間照顧孩子，她選擇在9月初關停自己一手打造的繪本館。
現在，丁雯在一家大型培訓機構從事非學科類的英語相關課程研發，工作時間朝九晚五，晚上和周末時間可以在家里陪伴孩子。有了更多的閑暇時間，丁雯準備在工作之余考取瑜伽證，繼續做自己感興趣的事情。
營業執照公示信息
