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科教新報·新湖南客戶(hù)端訊(通訊員 朱林玲 唐麗麗粟子玥)閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的核心,為進(jìn)一步推動(dòng)我校閱讀活動(dòng)更上一個(gè)臺階,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),6月15日會(huì )同縣城北學(xué)校在錄播室舉行了語(yǔ)文閱讀教學(xué)教研活動(dòng)。全體語(yǔ)文老師和“饒菊芳小語(yǔ)名師工作室”成員參加了此次活動(dòng)。
閱讀課展示環(huán)節中,龍俊杰、楊明君、蔣東梅、張湘鈴四位青年教師分別上了一堂閱讀展示課。老師們準備充分,課堂精彩紛呈,各具特色,從如何讀一本書(shū)到精讀一篇文章,多維度思考、開(kāi)掘所精選文本“育人+賦能”的重點(diǎn)內容。學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到讀書(shū)的方法,同時(shí)讀有所感,讀有所悟,為今后的有效閱讀和寫(xiě)作賦能。
展示課后,各年級組分組討論后集體評課議課,老師們提供了有價(jià)值的教研思路。小語(yǔ)名師工作室首席名師饒菊芳指出,上好一堂課有“三要”,一要有明確目標,認真研讀教材和課標,明白這節課的目標是什么,自己要干什么,怎么做才能達到目標,創(chuàng )設有效的情境幫助達成目標;二要以學(xué)生為主體,時(shí)刻謹記學(xué)生才是課堂的主體,以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),要貼近學(xué)生的生活;三要注重評價(jià),要有效地評價(jià),通過(guò)有效地評價(jià)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,因為興趣是最好的老師。
教師要致力于追求“最好的教育”,會(huì )同縣城北學(xué)校的老師們不斷嘗試,不斷學(xué)習和探索,改善教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)技能,讓閱讀對學(xué)生更具吸引力,讓教學(xué)對學(xué)生更有長(cháng)遠的影響力,真正做到閱讀是生活,以最高標準實(shí)現家門(mén)口最好的教育。
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